Noticias

Síndrome de Asperger infantil- Problemas para relacionarse con los demás niños

Se calcula que entre 3 y 7 niños de cada 1.000, sufren el Síndrome de Asperger. Se trata de una de las enfermedades comunmente conocidas como 'enfermedades raras' que provoca un trastorno profundo del desarrollo cerebral en lo que respecta a la interacción social y la coordinación motora. 

En otras palabras, los niños que padecen el síndrome de Asperger presentan problemas para relacionarse con los demás niños o adultos y, en ocasiones, pueden presentar también comportamientos inadecuados. La capacidad intelectual de estos niños es normal e incluso son bastante inteligentes pero tienen problemas en lo que respecta a la comunicación, siempre que sea con los demás. Para los padres, encontrarse con la situación de tener un hijo con síndrome de Asperger puede ser muy duro, puesto que el cariño que van a recibir de sus pequeños no va a ser el habitual que todos conocemos. Sin embargo, si conocemos bien el problema del niño, todo es más sencillo. ¿Quieres saber cómo son los niños Asperger?


Síntomas del Síndrome de Asperger

El síndrome de Asperger debe ser dectectado por los especialistas, por supuesto. Sin embargo, existen algunos datos que pueden hacernos pensar que nuestro hijo puede sufrir este trastorno y cuanto antes los detectemos, antes podremos hacer que nuestro hijo esté en manos de los médicos. En el plano emocional, por ejemplo, los niños que sufren este trastorno, prefieren la compañía de los adultos. Con los niños tienen bastantes problemas al jugar, ya que son niños que siempre quieren ganar en todo.

No les interesa el deporte, intentan evitar asistir al colegio con todos sus fuerzas e incluso socializar con otros niños en el parque. A veces se irritan con facilidad o lloran sin motivo aparente. Puede que parezcan bastante ingeniuos, puesto que no son capaces de entender correctamente las intenciones que tienen las personas. 

El síntoma más evidente es el que se refiere a la comunicación. Cuando el niño Asperger se comunica no suele mirar a los ojos. Prefiere entablar conversaciones breves porque tiene dificultades para aquellas que se vuelvan algo más extensas. Puede que observes que habla en un tono elevado, pero no lo hace por ninguna mala intención.
 

Causas del Síndrome de Asperger

No existe una causa predominante del síndrome de Asperger. La mayoría de estudios lo asocia con la existencia deanomalías cerebrales, se conoce que existe una reducción de la actividad cerebral en el lóbulo frontal, así como niveles anormales de proteínas relacionadas con los comportamientos obsesivos y repetitivos.

También se habla de la existencia de un componente genético relacionado con uno de los padres. Debemos destacar que el síndrome de Asperger afecta más a los niños que a las niñas, por lo que, a veces, el padre es el que presenta un cuadro completo de síndrome de Asperger. También puede estar relacionado con un cuadro de autismo en la familia, son enfermedades relacionadas, aunque no afectan por igual. Lo cierto es que en la mayoría de los casos, actualmente, las causas no son identificables.


Cómo tratar este trastorno en los niños

Los niños Asperger deben recibir un trato especial, tanto en el colegio como en la casa o en cualquier aspecto social en que se desenvuelvan. No se suele tratar con medicamentos, excepto en casos de ansiedad o depresión y siempre recomendados por el médico. El tratamiento ha de referirse exclusivamente al comportamiento y nuestra labor como padres es hacerles lo más sencilla posible la vida. 

Debemos prepararles con tiempo para los cambios. Los niños Asperger tienen su rutina y se sienten perdidos si deben afrontar una situación imprevista, por lo que si vamos a realizar un cambio en su vida diaria, debemos prepararles poco a poco. Además, reaccionan negativamente en cuanto a la presión se refiere, por lo que debemos tener cuidado a la hora de dirigirnos a ellos. Si tienes que regañarle por algo, hazlo sin enfadarte. Explícaselo despacio para que pueda comprender lo que ha hecho mal. Puede que tarde en comprenderlo e incluso, a veces, son demasiado tercos o rebeldes, pero debes tener una paciencia infinita. Exigirles una conducta inmediata no va a ser posible y la presión solo lo hace más dificil. "Niños tratados tempranamente tienen una mejor evolución" afirma grupo interdisciplinario.

El abordaje terapeutico debe incluir psicólogos, fonoaudiólogos y terapuetas ocupacionales, entre otros profesionales. Se trata de ayudarlos adaptarse y que los demás se adapten a sus diferencias para que tengan la mejor calidad de vida posible. para mayor información solicite nuestros servicios http://www.docencasa.com/solicitar_servicio

 

 

Fuente: 
Por Lara Alcaide- Padres Facilisimo

Mi hijo no come - Pautas para padres

¡Esto no me gusta! o ¡No quiero eso! Son dos frases típicas que solemos escuchar cuando se acerca la hora de la comida, acompañadas en muchas ocasiones por gritos, llantos y enfados.

Que el niño coma de todo o pruebe determinados alimentos se convierte en un reto para muchos padres que acaban tomando medidas erróneas o apoyándose en métodos como el de Estivill.

La pasta, el arroz o las patatas fritas suelen ser sus alimentos preferidos, mientras que otros como las verduras o el pescado se convierten en sus “enemigos” en la hora de la comida.

¿Qué podemos hacer para que prueben alimentos nuevos? ¿Y para que coman de todo?

Como padres, hay que cumplir una serie de normas para poder cambiar el comportamiento del niño.

- Lo primero que tenemos que hacer es tener mucha paciencia, y actuar de la misma manera con ellos, mostrando mucha seguridad.

- Si nos sentamos todos juntos es mejor, favorece la comunicación y el niño imitará las conductas de los mayores.

- Todos comemos lo mismo. No se hacen comidas diferentes.

- Comemos tranquilamente, sin que el niño note que le estamos observando y que estamos pendiente de él, por que lo puede utilizar para hacer llamadas de atención.

- Si no quiere comer un alimento, con paciencia, le explicamos que necesitamos comer de todo y que no hay otro plato para comer.

- Si no come más, tedremos que retirarle el plato y no darle otra cosa a cambio. Como padres esta acción nos hace sentir que les vamos a matar de hambre, pero simplemente están midiendo nuestros límites. Si cedemos y se lo cambiamos por otra cosa que si le gusta ¿Por qué no va a hacer lo mismo mañana? Así que, tranquilos, que cuando tenga hambre y comprenda que solo hay eso de comer, comerá.

- Tenemos que respetar los horarios de comida y evitar que pique entre horas.

Un mito

“Te quedas ahi sentado hasta que te lo comas” o “ Si no te lo comes te lo pongo para cenar” son algunas frases que todos hemos escuchado cuando éramos pequeños. Estos remedios caseros solo sirven para que el niño aborrezca la comida y asocie la hora de comer con pasarlo mal, llorar o castigos.

No podemos dejar al niño sentado en la mesa en frente del plato ni ponerle la misma comida para la cena. Es muy importante que se acostumbre a respetar el horario de comida y que no vea como algo desagradable la hora de comer.  

Es muy importante que demos ejemplo. Somos un modelo para ellos y cada una de nuestras conductas será repetida por ellos.

No podemos utilizar la comida como premio o castigo. Como hemos dicho antes, la comida tiene que relacionarla con un momento agradable en familia.

Trucos para que coman

No tenemos que obligarle a comer. Si nos dice que no quiere, lo respetamos y le explicamos las consecuencias: va a tener hambre y hasta la hora de merendar no podrá tomar alimentos. Tenemos que hacerle ver que somos firmes en nuestra decisión y que cumplimos lo que decimos.

Sin embargo, hay que descartar que no se deba a ninguna dificultad en sus musculos orolinguofaciales, lo que le impida que se le dificulte comer, adicionalmente se debe descartar la poca tolerancia a las texturas de los alimentos, como dificultad de integración sensorial, que se ve reflaja en la falta de apetito, areas que trabajan profesionales de Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.

cualquier inquitud no dudes en consultarnos http://www.docencasa.com/solicitar_servicio

Fuente: 
Por Fátima Abdallah, Amapola Pink Fotografía/flickr

Trucos para que te hagan caso - ¿Qué hacer para que el niño sea obediente?

Cuando los niños se van haciendo más mayores, van aprendiendo a hacer cosas nuevas y a ser más independientes por sí solos, pero esto tambien implica que aprendan a decir que "no" a tus peticiones. El niño desarrolla su personalidad y esto le crea preferencias, pero cuanto estas no coinciden con lo que los papás le piden, ya se genera un conflicto que puede llegar a desencadenar una irritante rabieta.

¿Estás preocupado por que tu hijo no te hace caso? Tranquilo, porque esto es algo normal en muchos niños y es una conducta que se puede corregir. En muchas ocasiones se trata solo de un etapa pasajera. A continuación, te ofrecemos una serie de consejos para que los niños te respeten con mayor facilidad.

¿Por qué no me hace caso?

Si el niño se porta mal, antes de castigarle o enfadarse con él debeís entender por qué se comporta así. En los primeros años, la mayoría no saben diferenciar lo que está bien de lo que está mal y es ahí cuando los padres tienen que armarse con mucha paciencia y guiarle para que aprendan a comportarse. ¡Sabemos que no es tarea fácil!

Hay que comprender que los niños muchas veces no comprenden la ordenes o no las asumen como un obligación, por ejemplo ante un “¿Quieres venir de una vez?”, al formularse como una pregunta, él entiende que tiene la libertad de elegir y no acudir. Todavía no tiene desarrollada esa competencia lingüística.

¿Cómo hacer que el niño obedezca?

La forma en que se piden las cosas influye mucho en el niño a la hora de hacer caso, por ello debéis tener en cuenta que:

-   Es importante mirarle a los ojos cuando le pedís algo. Las palabras influyen más en el niño que si le gritáis desde otra habitación de la casa.

-   Hay que enseñarle con el ejemplo. Si por ejemplo queréis que recoja su plato, al principio tendréis que hacerlo con él y enseñarle que cuando se termina de comer, se recoge todo y se lleva a la cocina.

-   Le tenéis que hablar de forma agradable. Los gritos no funcionan siempre y pueden ser contraproducentes. Es mejor si se dice “por favor”, así él también aprenderá a cómo se deben pedir las cosas.

-   Hay que explicarle el motivo por el que le pides algo. Si el niño comprende el por qué le pides algo, es más fácil que entienda la orden y se convierta en algo lógico parar él.

-   Elogia las cosas buenas que haga. Siempre se suele hacer más caso a lo que se hace mal, que a lo que se hace bien. Si te muestras contento ante su comportamiento positivo, el niño intentará agradarte más veces.

-   No le mandes realizar varias tareas a la vez. Espera a que realice bien la primera para mandarle una segunda. Si no, puede que no sepa por donde empezar y prefiera no hacer nada.

¿Y si no me hace caso?

Cuando un niño ve que no ha hecho lo que sus padres le pedían y no ha tenido ninguna consecuencia, lo que está aprendiendo es que aunque se porte mal, no pasará nada, por eso hará siempre lo que quiera. Cuando siguen sin obedecer se debe:

-   Repetir una y otra vez lo que queréis que haga. Se pone a prueba la paciencia de los papás, pero es cierto que a base de repetir y repetir una misma cosa es como se aprende.

-   Procura no ofrecerle un premio a cambio. De esta forma solo hará caso cuando obtenga premio material. Lo que sí se puede decirle es: “Venga, que cuando recojas los juguetes vamos al parque”. Así, entenderá que hasta que no termine todo, no puede ir al parque.

-   Evitar las amenazas. Principalmente cuando son muy pequeños, si amenazás con cosas que luego no eres capaz de cumplir, lo único que conseguiréis es que vuestra palabra pierda valor.

-   Mantente firme y asegurate de que te está escuchando. No debes tener contemplaciones si se está portando mal, hazle saber que eso no está bien y que te enfada, pero sin prestarle demasiada atención a su comportamiento negativo.

Fuente: 
http://padres.facilisimo.com/reportajes

Estimulación Neurocognitiva para Adultos Mayores

El ejercicio y la estimulación mental mejoran las funciones cognitivas de las personas mayores

Un poco de ejercicio y algo de estimulación mental pueden ayudar mucho a que las personas mayores mantengan su agudeza mental, sugiere un estudio. Los investigadores han comprobado que las habilidades de memoria y pensamiento de 126 personas mayores inactivas mejoraron después de que les asignaran actividades diarias diseñadas para mantenerlos ocupados.

Para realizar el estudio dividieron a los participantes, todos mayores de 65 años y con una edad media de 73 años, en cuatro grupos que realizaban actividades diferenciadas (entrenamiento cerebral con juegos de ordenador, visionado de DVD educativos, ejercicio aeróbico o ejercicios de estiramientos y tonificación). Tres días a la semana durante tres meses, todos realizaron algún tipo de estimulación mental una hora al día y algo de actividad física también durante una hora al día. Todos los participantes del estudio afirmaron que sus habilidades de memoria o de pensamiento habían empeorado antes del inicio del estudio, pero todos experimentaron mejoras en dichas habilidades al final del estudio, con independencia de las actividades que realizaran.

El estudio concluye que un estilo de vida activo física y mentalmente aporta beneficios cognitivos mentales que pueden incluir el retraso o la prevención de la enfermedad de Alzheimer. Debido a que la mayoría de los participantes del estudio tenían un nivel alto de educación, es posible que los hallazgos no puedan extenderse a personas mayores con un nivel educativo básico.

Doc en casa, Atención Integral Domiciliaria  como organización constituida pensando en mejorar la calidad de vida de nuestros usuarios.

Brindamos servicios profesionales de calidad, con eficiencia, responsabilidad y cordialidad, para atender las necesidades del Adulto Mayor. Hemos diseñado un taller de neuroestimulación conformado por un equipo interdisciplinario entre terapeutas ocupacionales, Fisioterapeutas y Fonoaudiólogas, con controles periódicos de Fisiatría. 

Programa dirigido al adulto mayor  con el objetivo de mantener y fortalecer habilidades lingüísticas. Incluye trabajo de acceso al vocabulario, ejercitación de memoria semántica, ejercitación de fortalecimiento de habilidades comunicativas y del lenguaje en el aula, para mayor información contactanos al: 5484852, Cel: 3192653098

 

 

Fuente: 
Revista de Neurología de Utah

Terapia de Voz- Fonoaudiología

La rehabilitación de las diferentes alteraciones de la Comunicación va dirigida a dotar al paciente de una mayor autonomía comunicativa. A través de sesiones individuales, así como de técnicas tradicionales y/o programas informáticos especializados se trabaja para restituir la función afectada o sustituirla.

- Rehabilitación de la Voz (disfonías).

Permite el uso adecuado de la voz hablada y cantada al restablecer las cualidades vocales alteradas de cantantes, locutores, oradores, docentes y otras personas que hagan uso cotidiano o profesional de la voz. Se brinda atención a pacientes en tratamiento de patología oncológica para la habilitación y aprendizaje de lavoz esofágica (laringectomizados).

De acuerdo con los avances tecnológicos de la medicina y la atención orientada a favorecer el bienestar físico y mental de los usuarios, también ofrece los servicios de Fonoaudiología Estética.

Problemas con el tono, el volumen o la calidad de la voz. En su rehabilitación se utilizan las técnicas de respiración abdominal-diafragmática, de aducción forzada de los pliegues vocales, los ejercicios tonales, etc.

Contamos con los mejores profesionales en esta area, apoyados de ayuda tecnologica para favorecer los objetivos de tratamiento.

Si eres un profesional de la voz y necesitas comenzar a cuidar tu instrumento vocal con una técnica adecuada, Voz & Talento cuenta con un grupo capacitado en ello; ofreciendo los siguientes servicios:

  • Intervención fonoaudiológica en patologías vocales.
  • Técnica vocal personalizada para los profesionales de la voz.
  • Talleres de técnica vocal para profesionales de la voz hablada y cantada.
  • Asesoría de imagen.

Páginas